“三进”工作，是高校思想政治教育工作的重要任务使命。三进即“进教材”“进课堂”“进头脑”，三者相对独立又密不可分。“进教材”要系统，“进课堂”要生动，“进头脑”要扎实，这是三进最基本的内涵要求。同时，三者又是相辅相成的关系，即“进教材”是前提条件，“进课堂”是必备条件，“进头脑”是教学目标。
1、进教材
进教材是指将相关的知识和技能融入到教材中，使学生能够更好地理解和掌握。学校会根据学生的实际情况和需要，选择适合的教材，并在教学过程中不断改进和更新。
2、进课堂
进课堂是指将教材中的内容与课堂教学相结合，使学生能够更好地吸收和运用。教师会根据学生的实际情况和需要，采用多种教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握。
3、进头脑
进头脑是指将知识和技能真正融入学生的头脑中，使其成为学生自身的一部分。学生需要不断巩固和加深对知识和技能的理解和掌握，才能真正做到学以致用。
三进工作的意义：
1、有助于提高学生的知识水平
通过将相关知识融入教材，使学生能够更好地理解和掌握基础知识。同时，将教材中的内容与课堂教学相结合，采用多种教学方法和手段，使学生能够更好地吸收和运用知识。这样，学生就能够更好地掌握所学知识，提高自身的知识水平。
2、有助于培养学生的综合素质
通过进教材、进课堂、进头脑的过程，学生不仅能够掌握知识，还能够培养多种能力，如思维能力、创新能力、实践能力等。这些能力对于学生的未来发展非常重要，能够帮助学生更好地适应社会的变化和发展。
3、有助于推动教育的改革和发展
通过不断改进和更新教材，将最新的知识和技能融入其中，推动教育不断适应社会的需求和发展。同时，不断探索新的教学方法和手段，提高教育质量，为学生的未来发展打下坚实的基础。